Organisation
Dankenswerter Weise gibt der Landessportbund Hilfen für die Ausbildungsziele.
Persönliche und sozialkommunikative Kompetenz
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Aufgaben, Rollen und Motive der Teilnehmer(in) kennen und verstehen
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Perspektivenwechsel - vom Teilnehmer zum Leiter
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Selbstsicherheit für das Auftreten vor der Gruppe
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Gruppenleitungsaufgaben gewinnen
- kommunikative Kompetenzen entwickeln
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Bewegungsfreude erleben und weitergeben können
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eigenes Bewegungsverhalten reflektieren
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Bewegungs- und Sportkompetenzen erweitern
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Grundkenntnisse anatomischer, physiologischer und psychosozialer Aspekte des Sporttreibens und deren funktionelle Anwendung erwerben
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Gesundheitliche Bedeutung des Sporttreibens einschätzen können
- Aufgaben und Strukturen von Bewegung, Spiel und sport in der Schule und im Verein kennen
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Rechte, Pflichten und Mitwirkungsmöglichkeiten kennen
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Qualifizierungssystem des organisierten Sports kennen
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Kooperationsmöglichkeiten mit der Sportjugend auf kommunaler bzw. Kreisebene und mit Vereinen kennen
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Tätigkeitsfelder von Sporthelfern kennen
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unterschiedliche Zielgruppen kennen
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Aufbau und Struktur einer Breitensportstunde
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Methodische Prinzipien kennen und anwenden können
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Auswertungsmethoden kennen
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sicheres Sporttreiben und richtiges Verhalten bei Sportverletzungen
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Grundsätze der Aufsichtspflicht kennen





